研究者汇集了儿童免遭一切covid-19在各行各业


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来自不同文化背景的儿童被靠得更近,这要归功于一个新的研究项目,研究冠状病毒大流行期间对数字媒体的需求。 

博士indrani拉希里,在高级讲师 媒体和传播 在足彩平局莱斯特(DMU),先后推出了 在Facebook的上的虚拟社区,让孩子们通过艺术作品和故事,来表达自己。  

Children stories in times of corona logo

她的目的是了解一个数字空间如何被用来建立社会人与人之间的感觉从所有全球危机期间各行各业。 

“来自不同背景,宗教和民族的孩子彼此分享他们的创意,展现在这段时间的艺术,媒体和心理健康之间的联系,”她说。 

“我们生活在一个多元文化的社会,但我们并不总是参与文化间的通信。该研究证明,数字技术可以有跨文化的好处“。 

博士拉希里已经面试家属看到使用该平台的经验如何帮助他们应对和covid-19锁定过程中连接。 

“利用数字化公共领域,孩子们有一个专门的地方,共同创造和分享他们的想法与那些他们可能通常不互动,”医生说,拉希里。 “还能令家长社会的支持。” 

Indrani Lahiri

博士indrani拉赫瑞

为研究,博士拉赫瑞带来了 庆祝我们的相似之处(COS) 在船上,一个雄心勃勃的项目,旨在提供一个公正的开放平台,探索人类共同的优先事项和需要在不同的城市莱斯特,以及莱斯特和拉特兰。 

COS,对于这拉赫瑞博士是一个学术顾问,成立于2018年,以举办活动,促进行动,而竞选问题和促进精神健康和个人的和平。  

建立在她已经做的工作​​,拉赫瑞博士的研究将用于进一步开发COS项目,注册机构为CIC(社区利益公司)的目的。 

卡姆拉pattni,COS的创始人说:“这一举措表明,当面临着一个共同的问题,大家都走到一起,要保护并给我们的孩子一个出口。 

“它帮助双方谁参加孩子们和他们的父母 - 包括一些一线工人谁说,这一举措已经帮助他们‘面子’自己的孩子没有他们的焦虑表现出很辛苦的一天后,在他们的脸上” 

医生蒂娜·杜塔古普塔是谁一直在积极促进虚拟社区的家长之一。  

她说:“我的女儿是一个非常活跃的孩子谁喜欢上学,在他们的房子,或在公园,像所有其他的孩子玩的朋友喜欢去她游泳,舞蹈,歌唱和戏剧课程。在一眨眼的功夫孩子的一生改变。  

“孩子们的精神健康在这个艰难的时刻非常重要。所以最初我开始鼓励她做什么,她喜欢呆在家里安全,而不是强迫她做家庭学习哪所学校一直定期提供我女儿的精神健康照顾。  

Artwork by children (1)
鼓励孩子们分享自己的创意 

“她错过了她的学校的朋友,玩,跟他们讲故事,所以我录了几个她的评书表演和张贴在不同形式的社交媒体。 

“我也鼓励她庆祝她的好同学的生日一个几乎 - 她写了一首歌,一个测验,做成卡片,唱歌,也没有为它带来了很大的笑容给他的生日男孩的一些活动和他的家人,因为他们从来没有想过这个大流行期间,他的生日会是这么多的乐趣“。 

参观博士拉希里的Facebook的页面“电晕的时候孩子讲故事”, 点击这里。有关COS项目的更多信息, 点击这里.  

16日公布2020年6月9日

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